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群馬医療福祉大学CONTENTS
社会福祉学部 社会福祉学科 社会福祉専攻
社会福祉コース Course of Social Welfare

社会福祉士・精神保健福祉士受験資格を取得し、総合的に福祉を学ぶ中で社会福祉各分野におけるリーダーの養成を目指します。

学びの特色

 社会福祉全般について学び、社会福祉士及び精神保健福祉士国家試験受験資格取得を目指します。社会福祉諸制度を細かく学習すると同時に、音楽やレクリエーション並びに各種心理学を学び、社会福祉に対する幅広い視野と知識、技術、教養、そして豊かな人生観・世界観を兼ね備え、福祉施設利用者への適切な援助、理想的な施設作りの役割を果たせる力を身につけ、社会福祉各分野におけるリーダーの養成を目指します。 リーダー養成における重大要素

育成する人材

 ソーシャルワーカーとして福祉事務所、児童相談所、社会福祉協議会や、老人ホーム、病院、地域の福祉系NPO法人など、福祉や医療の各施設の他に、自ら独立型社会福祉士事務所を運営するなどの活躍が期待されます。福祉行政に携わりたいと考えている人や福祉・医療施設において指導者的役割を担う人、ゆくゆくは施設長など管理者としての立場になりたいと考えている人が学ぶコースです。

活躍が期待される場所

都道府県、市町村等の社会福祉行政、相談機関(福祉事務所、児童相談所等)
社会福祉協議会等の社会福祉関係団体 老人福祉施設 障害者(児)施設 児童福祉施設
病院(総合病院・一般病院・精神病院) 老人保健センター 子育て支援センター 精神保健福祉センター
精神障害者社会復帰施設 福祉サービス関連企業

目標とする資格

本学を卒業することによって得られる資格。
本学において所定の科目を履修し卒業することによって得られる資格。
本学において所定の科目を履修し、試験に合格することによって得られる資格。
本学卒業後、指定施設・機関における1年以上の実務経験を積むことによって得られる資格。
※訪問介護員は、群馬県から認可された養成研修修了者に与えられます。
社会福祉士国家試験受験資格
社会福祉主事任用資格
老人福祉指導主事任用資格
家庭相談員任用資格
児童指導員任用資格
知的障害者福祉司任用資格
精神保健福祉士国家試験受験資格
身体障害者福祉司任用資格
レクリエーション・インストラクター
福祉用具専門相談員
初級障害者スポーツ指導員
訪問介護員
アクティビティ・ワーカー
福祉住環境コーディネーター(2級)
児童福祉司任用資格(1年以上の実務要)

社会福祉分野におけるリーダーを目指す
 多種多様な福祉ニーズに対応するため、福祉諸制度が目まぐるしく変化している中で、常に新しい情報を取り入れ、ソーシャルワーカーとしての新鮮な知識・技術を身につけます。在宅福祉の拡充が社会全体の要望である今日、社会福祉協議会のあり方や、地域コミュニティの実際について学んだり、児童から高齢者に至るまで福祉利用者の自立支援に役立つ知識を総合的に身につけると共に、ケアマネジメントや、バリアフリー、住環境整備の知識等についても学びます。

主な授業紹介

高齢者に対する支援と
介護保険制度
老人福祉の理念、目的、老人の福祉・保健及び介護保険制度の概要とサービスの体系、内容及び利用手続き等を学び、高齢者に対する相談援助活動の実際について理解します。
現代社会と福祉 社会福祉の理念と意義、社会福祉の発達の過程と方向性について学習し、社会福祉従事者の現状及び専門職制度を学び福祉サービスの提供者としての原則を理解します。
社会福祉施設経営論 各種社会福祉施設の変遷、現状、課題について考察し、施設の体系及び制度の概要や役割・機能について修得し、福祉サービスの理念を踏まえた施設経営について理解します。
地域福祉の理論と方法 地域社会の変化と現実の住民福祉の課題を理解・把握するとともに、地域福祉の基本的な理念と施策の総合的な展開の内容について学習します。
アクティビティ・サービス論 アクティビティ・サービスとは、福祉利用者の日常生活が充実し、生きがいを見出せるよう支援・援助することであり、援助の実践者としての基本を学びます。
住環境福祉論 住環境整備の重要性を理解させ、介護・医療・福祉・建築・福祉用具に関する知識を身につけたうえでそれらを実際に適用できる能力を培います。


授業 Pick Up

相談援助演習 I
ソーシャルワーク固有の実践理論を理解し、事例等を通して問題把握から解決にいたるプロセスでの記録・評価・報告・スーパーバイズの方法を習得します。

カリキュラム
※カリキュラムは変更になることがあります。(平成22年度実績に基づく23年度予定)

1年次
基礎教養科目 専門科目
1

哲学 心理学理論と心理的支援
社会理論と社会システム 道徳教育研究
健康論 スポーツ・レクリエーション実技
情報処理演習 英語I 教育原理 英語II 基礎ゼミ ボランティア活動I
人体の構造と機能及び疾病 保健医療サービス
高齢者に対する支援と介護保険制度
相談援助演習I 相談援助の基盤と専門職
福祉行財政と福祉計画 福祉心理学
社会福祉史 心理学研究法
学習心理学 発達心理学a 教育心理学

2年次
基礎教養科目 専門科目
2



倫理学 日本国憲法 英語III
英語IV 韓国語I 韓国語II
経済学 日本史I 日本史II 世界史
地理学 基礎ゼミII
ボランティア活動II
現代社会と福祉
障害者に対する支援と障害者自立支援法
児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度
相談援助の理論と方法I 相談援助演習II
相談援助実習指導I 社会保障
社会調査の基礎
精神保健学 精神保健福祉論 発達心理学b
心理統計学 老人心理学 障害児(者)心理学
青年心理学 公衆衛生学 人間関係論
介護技術I

3年次
基礎教養科目 専門科目
3



福祉情報処理 児童文学
読書指導と文芸
レクリエーション活動援助法
専門ゼミI
ボランティア活動III
相談援助の理論と方法II 相談援助演習III
相談援助実習指導II 相談援助実習
低所得者に対する支援と生活保護制度
地域福祉の理論と方法
福祉サービスの組織と経営
社会福祉施設経営論 精神医学
精神保健福祉援助技術各論精神保健福祉援助演習I
精神保健福祉援助実習指導I 認知心理学
社会心理学 臨床心理学
心理療法 社会福祉法制 介護技術II

4年次
基礎教養科目 専門科目
4



政治学I
政治学II
人間と宗教
生涯学習概論
マスメディア論
特設科目・論語
専門ゼミII
ボランティア活動IV
権利擁護と成年後見制度 更生保護制度
就労支援サービス 福祉事務所運営論
精神科リハビリテーション学
精神保健福祉援助演習II
精神保健福祉援助実習指導II
精神保健福祉援助実習
アクティビティ・サービス援助技術
カウンセリング
国際福祉論 人格心理学 住環境福祉論
相談心理学 卒業研究

教員からのメッセージ

大野 俊和
教員 大野 俊和

北海道大学大学院から札幌の私立大学を経て、
09年から群馬医療福祉大学へ

担当授業/社会調査の基礎・心理学実験実習氈E教育心理学・学習心理学など
やる気が出る授業こそ
生徒の成長を促すと考えます。


 大学の授業は1回あたり90分になっています。90分間ずっと先生ばっかりしゃべり続けていると、とても単調でつまらない授業になってしまいます。ですから、私の授業ではなるべく、実験やゲーム、アンケート、そして小テストなどを挟んで進めるように努めています。また、授業中に、みなさんがみんなで話し合って課題に取り組んでもらったり、インターネットを使って資料を探してもらう機会を設けています。



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