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群馬医療福祉大学CONTENTS
主な現場実習


実習重視のカリキュラムを設定し、実習重視のカリキュラムを設定し、

 即戦力を身につけるため、実習指導に力を入れています。本学では、適切な介助法を身につけるため、福祉・医療現場と同じ設備を整えております。さまざまなケースを想定したロールプレイングを行い、即戦力を身につけるのです。また学内実習のほか、特別養護老人ホーム、知的障害児施設、身体障害者療護施設、社会福祉協議会、福祉事務所、保育所、幼稚園、病院等、多彩な施設で実習プログラムを用意し、福祉文化、福祉社会創造の一員として福祉国家実現に貢献する資質を学んでいきます。

現場実習プログラム
多彩な実習プログラム
大学[社会福祉専攻] 大学[子ども専攻]
1年次 --------- ---------
2年次 訪問介護員養成研修実習(30時間/8月) 訪問介護員養成研修実習(30時間/8月)
保育実習 I <施設>(12日間/2月)
3年次 相談援助実習(4週間/9月)
中学校・高等学校教育実習(4週間/6月)
※高等学校の場合は2週間
幼稚園教育実習(4週間/6月)
相談援助実習(4週間/9月)
保育実習 I <保育所>(12日間/2月)
4年次 精神保健福祉援助実習(4週間/8月)
特別支援学校教育実習(2週間/9月)
幼稚園教育実習(4週間/6月)
小学校教育実習(4週間/6月)
精神保健福祉援助実習(4週間/8月)
保育実習 II(12日間)


主な現場実習ピックアップ!
「実習指導」に力を入れています。
実習を終えた学生たちは、大きく成長して帰ってきます。
それは「夢」を現実の「目標」として実感した証なのです。
福祉、医療に携わるやりがいや、実習で目の当たりにする現実。
現場でしかわからない、そこで流れる時間や空気が、学生にとって何よりのカンフル剤であり、即戦力として活躍できる貴重な要素となるのです。


相談援助実習/精神保健福祉援助実習

学生が大学で学んだことやボランティア体験等を踏まえて、施設・機関・地域等での実習によって、それらを実際の場面で主体的、実践的に結び合わせて理解を統合し、実践者として自らの資質を問いながら総合的に学んでいきます。

保育実習

乳幼児をよりよく導くために、保育士としての指導・援助方法を学び総合的に実践する能力を培います。保育所の役割、乳幼児の発達、保育内容、子育て支援、安全に対する指導法などを学び、地域における子育て支援者としての資質を向上させ、福祉社会の創造に努められるようにしていきます。

教育実習

教育実習は教師として実際の体験をする機会であります。その内容としては(1)授業(学習指導)(2)生徒指導(3)学級経営・学級事務(4)特別活動の指導(5)校務分掌と学校経営の理解などを学びます。教職での成長の基礎とするための経験として課せられる実習であります。


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