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建学の精神「仁」「四徳」を基にした学習活動を進めながら看護の高度実践者の育成を行います。
人として生きていくための基本を身につけ、真ごころで対応できる看護専門職者に成長していけるように教育を行います。 |
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看護を必要とする方の不安や痛みを理解し、寄り添うために、「理性的関心」、「技術的関心」、そして何よりも「深くあたたかい心のこもった関心」を持つ看護師・保健師・養護教諭の育成を行います。
ナイチンゲールの哲学と精神を看護教育で実行します。 |
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看護だけでなく福祉も学びます。そして福祉がよくわかり、福祉に強い福祉連携型看護専門職者の育成を行います。
群馬医療福祉大学 社会福祉学部と同大学短期大学部 介護福祉学科との交流や教育活動により、福祉に関する資格取得も可能です。 |
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看護を必要とする方の複雑で多様な健康問題の解決のために理論的根拠や、看護実践モデルを教育します。
看護診断のための6つの看護論・看護実践モデル ナイチンゲール看護論・ヘンダーソン基本的看護論・ロイ適応看護モデル・オレムセルフケア看護モデル・ぺプロウ人間関係看護論・ウィーデンバック人間相互作用看護論 |
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看護専門職者の看護専門職者による看護専門職者のための教育を行います。
「看護学」だけでなく、人体構造機能学においても看護師・保健師の免許を持つ教員が教え、看護に関連する科目は看護にひきよせて、学べるように、多彩な教授陣を揃えています。 |
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広大な校地校舎、ハイテクを駆使した最新の教育機器など、多様な機能を備え、ゆったりとキャンパスライフをエンジョイできます。
授業を受けやすい階段教室を学年ごとに用意しています。また、フィジカルアセスメント用のハイテクシミュレーションモデルを学生数に合わせて準備しています。その他、コンピュータ室や図書館、広いグラウンドなど誇れる備品や施設を整えています。 |
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地域密着型の基幹病院・老人保健施設・市町村保健センター・保健所・訪問看護ステーション・事業所・幼稚園小中学校などの実習施設が充実しています。
藤岡市をはじめ、周辺の看護学実習施設は多施設に及び、実習やボランティア活動では学生と大学教員が施設に赴き、現場の患者さんやそのご家族・看護師・保健師・養護教諭の皆さんと一緒に活動し、学習を深めます。 |
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