 人間らしさ、豊かな人間性を育む |
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かわいそうだと思う心は「仁」の芽生えで、悪を恥じ憎しむ心は「義」の芽生えで、譲り合いの心は「礼」の芽生えである。善悪の判断をする心が「智」の芽生えであり、これこそ道徳に対する高き気品であり、これらの力を発揮することこそが生きた教育であり、その実践力を養う。 |
 学問を修得する喜びを分かち合う |
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学問に対するあこがれ、知識に対する意欲・気力を養うこと。旺盛な探求心。創作の喜び、真澄の如き学問的良心を養うこと。「好きこそものの上手なれ」といわれるが、学校を、教育を、教師を、教材を仕事を好きになり、工夫し努力することこそが本当の知識に対する意欲であり、その気力を養う。 |
 洞察力、観察力を身に付ける |
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知識や技術を優先するのではなく、自分たちの日常生活を踏まえたものの見方を養う。即ち自分の立場をはっきりさせることであり、それは正しいものの見方をすることであり、正確に客観的に物事を捉える事を学ぶ。 |
 福祉従事者として基本的な生活習慣を身に付ける |
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研究方法を学ぶこと。即ちさまざまな出来事に対して善処する知見と工夫と生活態度を養う。福祉の心を養う基本的な日常生活を身につけること、即ち福祉の実践学を学ぶ。 |
0120-135-294